これまであげたポイントを元に、例文を紹介します。
書き出し
ここはインパクトのある書き出しを織り交ぜます。
- 例１）「（主人公）、あなたは ～だ」
（主人公に感じた内容に応じ、呼びかけ） - 例２）「（主人公）は ～だ。いつも ～な自分とは違う。
読み終えて ～になった（例：悲しくなった）。」
（主人公と比較した自分 １：冒頭の断定） - 例３）「『（主人公のことば）』、こんな言葉が私に言えるだろうか。」
（主人公と比較した自分 ２：独り言） - 例４）「 ～で タイトルの ～に興味を持ち、～と思い手に取った。
しかし（タイトル名の一部）は私が想像した ～とは違い ～だった。」
（読書前と読了後の端的な感じ方：最初に持ってくる）
引用と感想、変容
中盤には、（１）本からの引用と、それに関わる自分の感想をバランスよく書き、（２）深く考えさせられたこと、興味・関心が高まったことを織り交ぜます。
- 例１）「（主人公）は ～に対し ～してしまう。
私にも、 ～の ～がいる。（例：弟がいる、友人がいる）
（主人公）は ～できたが、私だったらできるだろうか。
きっと ～はこういうだろう。『 ～』。」 - 例２）「今、 ～では ～が問題になっている。
作者は ～と主張するのだが、果たしてそれが ～ことなのか（例：悪いことなのか）、私は迷う。
というもの、私には ～な○○がいるのだが、普段は ～を ～ないからだ（例：することはないからだ）。」 - 例３）「（主人公）が ～（例：信じる心）で ～したことには感動を覚えた。
私にも ～（例：〇年生のころ）に ～したことがある。
～は違う（例：立場は違う）けれど、 ～をすることはいつでも難しいことだと感じるからだ。」 - 例４）「（主人公）は ～してしまう。
私は ～だった。（例：ハラハラして先が読めなかった/読みながらつい声をだして応援していた）。
しかし（主人公）の ～には私にも共感できた。
～な私だってできそうだ、自分を変えたいと思えた。」
後半には、変容した（成長した）自分の姿を織り交ぜます。
- 例１）「～（例：母）はきっと ～というけど、自分は ～になりたい。
（主人公）が口にした『 ～』という言葉は、自分の背中を押してくれた気がした。」 - 例２）「親世代から引き継いだ次の時代を生きる私たちが、～して ～することで ～をますます ～して（例：よくして）いきたい。
こう思えるほど、～の話は私の心のもやもやした雲を吹き飛ばし、秋の澄み渡った青空のように晴れ晴れとさせてくれた。」 - 例３）「すぐに ～のようにはできないかもしれない。
でも私も、～にむけて ～する（例：初めの一歩を踏み出すつもり/明日学校に行ったらまずはやってみたい）。」 - 例４）「結局、私の ～は ～なんだと（主人公/作者）は教えてくれた。
これまでの ～（例：おくびょうな気持ち）はもう脱ぎ捨てよう。
今からでも遅くない、（主人公）と ～は ～できたのだから、私だってやればできる。」
結び
ここは余韻の残る終末を織り交ぜます。
- 例１）「（いついつ）から私は ～になる。もう昨日の自分とはちがうんだ。あしたの自分よ、こんにちは。」
（自分の決意を、明日の自分に呼びかけ） - 例２）「いつか ～（例：家族）が ～になったらいいな。そんな日も遠くなさそうに思えた。」
（明るい未来を予感させる） - 例３）「今度 ～がきても負けない。だって私は（主人公）と約束したんだから。」
（主人公に勇気をもらった自分） - 例４）「また ～（例：友達）は ～するかもしれない。
その時はこう（して/言って）あげるんだ。『 ～』」
（読書前と読了後の行動の変化）
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