対話を考える (平田オリザ) | 国語教科書の素材辞典

対話を考える (平田オリザ)

対話を考える は 平田オリザ によって書かれた説明文 です。

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対話を考える の概要

作者、翻訳者

項目データよみがな
作品対話を考えるたいわをかんがえる
作者平田オリザひらたおりざ
訳者

あらすじ、結末

項目データ
あらすじ(要約)・冒頭(書き出し)私はここ数年、全国で演劇教室を開いている。その目的の一つは、話し言葉の様々な形に気づいてもらうためだ。特に「会話」と「対話」は異なり、会話はよく知っている人同士のおしゃべりのことで、対話は自分のことをよく知らない人とかわす交流のことだ。日本人は長い間、人の流動が少ない社会に生きてきたため、ヨーロッパの社会のように民族が互いに交じり合って暮らす人々と比べて対話が苦手だ。しかし皆さんはこれから、国際化社会に生きていくことになる。そこでは、自分のことを知らない人とも、相互に理解しあえるように努力する必要性が出てくる。よって対話は私たちの最も必要とされる表現能力となるだろう。演劇の体験を通じて、対話の重要性を多くの人に理解してほしい。
(317文字)

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筆者の主張(考え)
主な登場人物
結末(末尾)・結論
文章種別説明文
感想(例)

教科書に掲載されたのはいつから?何年生?

対話を考える は 2002 年の中学二年生 の教科書から採用されました。

学年掲載年度生まれ年換算
中学二年生2002~20111988~1997

対話を考える の本文の確認・学習の方法

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