作られた物語を超えて｜中三 (山極寿一) | 国語教科書の素材辞典

作られた物語を超えて｜中三 (山極寿一)

2024.03.21

作られた物語を超えて は 山極寿一 によって書かれた説明文 です。中学三年生の教科書に採用されています。

  1. 作られた物語を超えて の概要
    1. 作者、翻訳者
    2. あらすじ、結末
    3. 教科書に掲載されたのはいつから？何年生？
  2. 作られた物語を超えて の本文の確認・学習の方法
    1. 電子ブック、スマホで読む方法
    2. テスト対策の方法

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作られた物語を超えて の概要

作者、翻訳者

項目データよみがな
作品作られた物語を超えてつくられたものがたりをこえて
作者山極寿一
≫山極寿一の教科書作品一覧		やまぎわじゅいち
訳者ー

あらすじ、結末

項目データ
あらすじ(要約)・冒頭(書き出し)私たちは野生動物の行動を誤解し、人間に都合のよい物語にすることがよくある。私が研究しているゴリラは、とても凶暴で好戦的な動物とみなされていた。なぜなら、二足で立ち上がり手のひらで交互に胸を叩くドラミングと呼ばれる行動が、戦いの宣言と誤解されたからだ。しかし、ゴリラはドラミングで自分も気持ちを表したり、相手に誘いかけたりするのであり、実際は平和に群れで暮らす動物である。誤解が生まれるのは、人間が受けた印象をもとに物語を作り、仲間に伝えたがる性質があるためだ。誤解にもとづく物語は人間同士でも起こり、誤解が修復されなければときに悲劇をもたらす。誤解を解くには、相手の立場に立って行動にどんな意味があるか考えることが大事だ。人から伝え聞いた物語を疑ってみる態度も必要となる。作られた物語を超えて、その向こうにある真実を知ろうとすることが重要だ。
（371文字）

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（3～10秒後にボタンの下に赤文字で表示されます）

筆者の主張(考え)作られた物語を超えて、その向こうにある真実を知ろうとすることが重要だ。
主な登場人物ー
結末(末尾)・結論ー
文章種別説明文
感想(例)

教科書に掲載されたのはいつから？何年生？

作られた物語を超えて は 2016 年の中学三年生 の教科書から採用されました。

学年掲載年度生まれ年換算
中学三年生2016～現行
掲載中≫光村図書出版の中三教科書		2001～現行

作られた物語を超えて の本文の確認・学習の方法

電子ブック、スマホで読む方法

調査中です。

テスト対策の方法

作られた物語を超えて のテスト対策や、プリント・ワークブック宿題対策のサイトを紹介します。

以下のサイトは50音順に並んでいます。

文章 / 動画リンク
教科書の解説動画 岡崎健太のOK塾
テスト過去問文章 monDaiStock
練習問題文章 ゆみねこの教科書
※リンク先は当サイトと無関係です