私のタンポポ研究|中一 (保谷彰彦) | 国語教科書の素材辞典

私のタンポポ研究|中一 (保谷彰彦)

私のタンポポ研究 は 保谷彰彦 によって書かれた説明文 です。中学一年生の教科書に採用されています。

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私のタンポポ研究 の概要

作者、翻訳者

項目データよみがな
作品私のタンポポ研究わたしのたんぽぽけんきゅう
作者保谷彰彦
保谷彰彦の教科書作品一覧
ほやあきひこ
訳者

あらすじ、結末

項目データ
あらすじ(要約)・冒頭(書き出し)日本では在来タンポポの数がへり、海外から持ち込まれたセイヨウタンポポが増えた時期があった。これは、在来タンポポが他の個体から花粉を受け取らないと種ができないのに対し、セイヨウタンポポは自分だけで種ができ増えやすかったためであった。しかしその後、セイヨウタンポポと在来タンポポが交配した雑種タンポポがセイヨウタンポポに置き換わっていると判明した。雑種タンポポも自分だけで種ができる仕組みがあるが、ならばなぜ雑種タンポポばかり増えたのだろうか。筆者は三種のタンポポの発芽、芽生えのしやすさを周囲温度を変えて実験した。その結果、セイヨウタンポポはどの温度でも発芽できる代わりに暑いと生存率が下がること、雑種タンポポは暑いと発芽できないが適温になれば発芽し、しかも暑くても芽吹きが生き残りやすいことを見出した。よって、日本の夏の暑さを考えると、セイヨウタンポポは夏場に枯れてしまうが、雑種タンポポは涼しくなってから発芽し成長するので生き残りやすいと考えられた。
(426文字)

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筆者の主張(考え)
主な登場人物
結末(末尾)・結論
文章種別説明文
感想(例)

教科書に掲載されたのはいつから?何年生?

私のタンポポ研究 は 2021 年の中学一年生 の教科書から採用されました。

学年掲載年度生まれ年換算
中学一年生2021~現行
掲載中≫東京書籍の中一教科書
2008~現行

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電子ブック、スマホで読む方法

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テスト対策の方法

私のタンポポ研究 のテスト対策や、プリント・ワークブック宿題対策のサイトを紹介します。

以下のサイトは50音順に並んでいます。

文章 / 動画リンク
教科書の解説動画 岡崎健太のOK塾
テスト過去問文章 monDaiStock
練習問題文章 ゆみねこの教科書
※リンク先は当サイトと無関係です